Pourquoi l’orthopédagogie ?
Maman d’une jeune adulte avec des troubles d’apprentissage, j’ai accompagné ma fille pendant sa scolarité. Nous avons rencontré de nombreuses difficultés et freins très souvent liés à une méconnaissance des troubles neurodéveloppementaux (TND).
Je me suis beaucoup investie au sein d’associations afin d’accompagner les familles, intervenir dans les établissements scolaires et les entreprises pour mieux faire connaitre les TND.
Bénéficiant d’une bonne connaissance du système éducatif, mon expertise pédagogique et mes compétences me permettent d’accompagner les élèves du CP à la terminale, ainsi que des étudiants et jeunes adultes en troubles d’apprentissage.
J’accompagne également les familles en guidance parentale, pour établir les dossiers MDPH, pour la mise en place des PAP et PPS ainsi que pour les aménagements aux examens.
Pourquoi l’Hypnose ?
Dans ma pratique initiale d’orthopédagogue, j’ai été fréquemment confrontée à des apprenants présentant des difficultés dans la gestion des émotions, des troubles anxieux, des problèmes de stress, de phobies, un manque de confiance en soi et d’estime de soi…
C’est tout naturellement que je me suis tournée vers l’hypnose, pratique extrêmement efficace pour traiter ces difficultés.
Je me suis formée à l’Association Française de Nouvelle Hypnose (ANFH) à Paris.
La nouvelle hypnose, c’est l’adaptation de l’hypnose éricksonienne à la culture francophone de ce XXIe siècle. Elle a été enrichie de ce qu’ont amené les neurosciences, les comportementalistes, la psychologie sociale et l’imagerie médicale.